他在那里做了一辈子的小学老师，就像一生都拥有童年一样

真希望自己小时候遇上这么一位老师

　　今年是布埃尔老师最后一年在这个班里上课。这是一个略微有点特殊的班级，学生来自这个村镇的各个地方，他们的水平和年龄有所不同，但是布埃尔老师对他们的关心都是一样的。布埃尔老师会在每周二的下午给孩子们进行听写测验，尽管这是孩子们最不喜欢的一个部分，但是布埃尔老师会用自己独特的叙述方式让孩子们乖乖地坐在书桌前。索林是布埃尔老师的一名学生，但是他的水平明显跟不上别的孩子，布埃尔老师在这时开始阐述他的教育法则了：因材施教，不要给学生太大的压力，还是要以鼓励为主。后来我们了解到，原来这个班级里的学生家长大部分也是布埃尔老师带出来的，这更增添了布埃尔老师在这所学校里面的威严。布埃尔老师不但在课上给同学们讲法国大诗人兰波的诗集，陶冶他们的情操，还爱在课下和小朋友们一起踢球。当遇到两位同学因为对方的身材过胖而产生的争论的时候。布埃尔老师不会硬生生地把两个孩子拉开，而是他...

当一个人在森林里散步的时候，他能够长久地沉思，能够浪漫地联想，这个时候，如果远处传来钟声，那么他的这种感觉会更好的加深，像诗一样。一个优秀的老师，她的杰出点就在于，当这个孩子正好在森林里散步的时候，老师就是那个钟声，能够把这种美好的感觉加深。

虽然音乐铺的太满，整体语言平庸，但还是很动容。有一幕老师带着孩子在室外听写，紧紧坐在“差生”边上，当这个信心不足的孩子成功拼出四个没有错误的单字，全班为他喝彩时，忽然给我很大触动。其实教师的“嫉恶如仇”往往是学校鄙视链，凌暴的开始，但这位老师能够让每一个孩子真心爱他人，十分难得。